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宜昌培训机构转战“云端”

三峡晚报全媒记者汪蕾

当前,培训机构何时能开学招生仍是未知数。不少培训机构面临着生存难题,继续支撑着可能损失更大,主动放弃又不甘心,如何才能活下来,成了培训机构的难题。

记者了解到,早在2月中旬,这些注重线下体验和教学互动的课外兴趣特长类培训机构,几乎同一时段转战线上。

为了自救,进入3月后,宜昌越来越多的课外兴趣类培训机构开始尝试网课,希望为生存博得一线生机,家长们也愿意让孩子试一试。

“云端”体验效果不一

从寒假起,家住万达广场的丁先生,就从以前送女儿上英语课,改成了在家里陪着女儿上网课。丁先生介绍,英语课采取的是直播的形式,老师可以随意切换视频画面,让每位同学发言,迟到的学生还有额外学习任务的“惩罚”,管理比较严格,每次的语音打卡作业,都会进行点评反馈,感觉效果和线下课差不多。

在卫生幼儿园读大班的晓晓,从3月25日开始,每周六都要上一堂“古诗词朗诵”在线课。在她妈妈录制的视频中,记者看到,老师在线上边说边示范,“诗词朗诵用得最多的技巧是重音、停连、语调和节奏,朗读时一定要结合句子找出规律,以更好地表情达意。”“课堂”气氛热烈。

晓晓的妈妈说,对于不见面进行语言艺术培训,她刚开始内心充满忧虑,但后来发现,线上线下的效果差别不大,感觉孩子还是能学到很多实用的朗诵技巧。

而与语言类的培训相比,器乐、舞蹈等兴趣班转移到线上的教学难度明显更大。

郭先生的女儿在城区一家机构学古筝,寒假前老师就通知,开年后就要参加古筝八级考级。但由于“疫情”,老师通知考级无法在线下进行,转为在家里录视频,线上“云考级”。郭先生说,为确保考级顺利通过,上了两节网课,家长一直在旁边协助,帮着上上下下不断调整设备的位置,才能让老师及时看清女儿的每一个动作是否到位,而且由于网络会有延迟或卡顿,学习效果不如线下。

空荡荡的教室里独舞

每年的寒假,一直是培训机构的招生旺季,各种免费体验课轮番上阵,但今年从寒假起,各大培训机构的招生计划全部被打乱。“春节后至少两个月无新学员、无收益,但相应的支出几乎不变,致使现金流吃紧。”西陵二路一家舞蹈机构的负责人周老师告诉记者,眼下的压力不小,但学校创办了近10年,必须撑下去。

从3月中旬“解封”后,周老师开了线上舞蹈课,但考虑到家长的感受,他承诺,收同样的学费,线上舞蹈课可以上双倍的课时,另外家长可以自愿选择。每周六和周日,他要独自一人在空荡荡的舞蹈教室里上课,为了上课效果,他还专门添置了无线麦、自拍架等设备。

程女士女儿学习舞蹈已有几年,为了持之以恒,所以还是选择了继续上网课。但因为家中场地和设备受限,一个人上课缺少氛围,线上上课总感觉怪怪的。

一位不愿透露姓名的培训机构负责人陈先生告诉记者,预付费买课时,再提供教学服务,是目前培训机构最基本的营收模式。也就是说,想要把学员缴纳的费用转化为收入,就必须消耗掉相应的课时。如果积压的课程量过大,机构会面临很大的营收压力。

记者在采访中也了解到,部分尚未开线上课的培训机构,为了留住生源,做了很多“无偿服务”,在群里给学生发送教学视频,打卡点评,拍抖音微课……

提升抗风险能力

“这两个月是难得的学习机会,平时忙忙碌碌,从没有静下心来提升自己”。从业十年的一位机构负责人廖先生告诉记者,这段时间,除了通过线上课程维护线下老客户外,还和老师们开始反思,如何利用这段时期修炼行业内功,做好更完备的抗风险预案。

对于线上教学,廖先生说,曾经想做一些尝试,包括培训老师使用线上课程软件以及研究如何把书法类、绘画类课程搬到网上,但当时的家长们似乎并不认同。令他没有想到的是,突然暴发的疫情,使家长对线上教学的态度开始转变,前期的这些主动谋划也在不经意间帮了大忙。

他还告诉记者,疫情过去后,兴趣特长培训机构仍会以线下教育为主,但应该加上“线上为辅”,提供更全面的教学服务。

对于正在酝酿将线下教学搬到网上的宜昌市青少年宫的老师们,这段时间除了筹备线上课外,也忙着给孩子们提供丰富的线上活动,他们举办了“冀鲁鄂三地青少年抗疫作品主题展”和“我是小小中国通”全国青少年儿童百科知识大挑战活动。

宜昌市青少年宫负责人表示,培训机构要熬过这段时间,根本还在于是否能为学员提供优质的课程资源,不论是线上还是线下,教研深耕依然是应对的首要对策。

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