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兴山县高桥中心学校开展“新教师上轨课”活动

为使青年教师尽快成长起来,9月10日上午,兴山县高桥中心学校高段综合教研组开展了“新教师上轨课”研究活动。

本次活动,由新进教师丁丽芳为大家展示了一节七年级数学《绝对值》一课。

课堂中,丁老师凭着自己对教材的理解,充分运用多媒体,采用讲解+合作探究的模式,调动学生的积极性,让学生吸取了新知识,掌握了新知识;同时,她还通过从易到难的题目练习,让学生在练习中得到了巩固。

“一节课,既要重学生,教师的讲不代表学生的想,学生明白多少在想什么才是决定老师要怎么教的重要因素;更要重辅导,课堂学生作业的辅导,课后学生的解疑;也要重数学思维的训练和养成……。”该校综合教研组组长王恩俊鼓励丁老师说:“丁老师的这节课,已经不是普通的上轨课,而是一节很好的观摩课,不错……!”

课后,参与听课教师不仅开展了评课讨论,还通过口头、微信等不同方式,各抒己见,纷纷交流,阐述自己的观点和改进意见,为新教师提高教学能力起到了实质性的帮助作用,使新教师们受益匪浅,同时也有效地活跃了教学研究氛围。

据了解,该校教务处在9月8日的教师会上,对本学期教研常规工作做了详细安排,要求各教研组在狠抓教学常规的同时,对全体教师的备课、听课规范、集体备课等常规工作提出了明确的要求;其次,对本学期要开展的“结对帮扶”、“微课题研讨活动”等提出了具体的要求,要求学校教研组、学校骨干教师迅速通过“备、教、批、辅、改”教学常规的指导,促进青年教师快速、健康成长。本节课就是高段(7、8、9年级)综合教研组在本周开展帮带青年教师活动的一次缩影。(赵明琦子 王恩俊)

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