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滨江小学优秀作文展示(五年级组)

“漫画”老师

501班  聂胡杨

我的语文老师很年轻,她姓li,对了,就是国之大姓——李。今天,我要来为我的李老师画一张漫画,你只管睁大眼睛,看仔细喽!

首先,我来画一画那“抢镜”的眼睛。李老师的眼睛拥有传统的美——大大的,水汪汪的,在长长睫毛的“庇护下”,两个眼珠保持着闪亮的、纯净的光泽,就像两颗葡萄。这闪亮的眼睛可厉害,可以捕捉到同学们的任何小动作。记得有一次,我们正聚精会神地听着课,李老师突然停了下来,走到我前面一位同学的桌子旁,把头一昂,将手伸出,吊着一对眼睛,不屑地说:“给我!”只见那位同学慢吞吞地将手中一个小小的机器人给了李老师。呀!我坐在他后面都没发现他有“大动静”,李老师可真厉害呀!李老师的眼睛也自带威力,眼睛一瞪,眼球像要跳出来“抓贼”一样,于是,同学们瞬间鸦雀无声。                                                     

接着,我要画李老师的嘴巴了。李老师的嘴角总是向上翘,而且是一张水润的“樱桃嘴”。但你可别被这嘴的“小巧”迷惑了,这看似温柔的背后可是杀机腾腾呀!“这篇作文不过关,重写!”“这是你写的字吗?重写!”“请把我刚刚说的话一字不漏地说出来……”这时你就惨了!

这嘴也有可爱的一面——听,叽里呱啦,原来是李老师又在给我们分享一些有趣的事儿。瞧,同学们东倒西歪、前仰后合,笑成了一锅粥!这嘴像一颗糖,又像一本书,有无穷无尽的好玩事儿。      

画完这最大的两个法宝后,我该画一画李老师的整体形象了。李老师拥有着令人生羡的苗条身材,这也许得益于那显示出她有“使不完”的劲儿的矫健的双腿,这腿整日奔进奔出,跑上跑下……李老师的背还挺得很直,就像有一根弯不了的直木棒,衬着脑袋,像极了丰子恺先生笔下那高傲的白鹅!但我深深地爱着这只“高傲的白鹅”!

 

我们班的活“漫画”

501班 邱子萱 

我们班有张活“漫画”,那就是温柔的班主任——李老师。

瞧!从这个名字就能看出李老师有多么“漂亮”。一头棕色的短发,在灯光的照耀下,那富有光泽的头发闪得我睁不开眼睛,好像刚上了色一般。在脸上,淡淡的眉毛,不管是长短粗细,还是“摆放”的位置,都恰到好处,好像是画笔描上去的。最迷人的,就要数那双 “大”眼睛了。那眼睛大,就像两个玻璃球,也因为大,而有“变色”的能力,时而怒气冲冲,时而笑意盈盈。李老师是双眼皮,两层眼皮之间,又长又弯的睫毛为“玻璃球”遮风挡雨,炯炯有神。她的鼻梁高高的,配上圆润鼻头,让人总想伸手摸一摸。那小巧的嘴巴又好似涂了口红一般,给脸上增添了几分“光彩”。

李老师可不仅有漂亮的脸蛋,还有功底深厚的“演技”呢!这不,李老师又开始了——“有一次,一个同学没写数学作业,老师平静地走向那个同学,用手拎起了他的衣襟,同学顺势站了起来,老师依旧面无表情,平静地说道:‘听说,你没写数学作业?来!我们来做做运动吧!’说着便捏起那位同学的小海穴……”边说着,李老师便“拧”起身子来——头向左,身子却向右,头向右,身子又向左——配上一脸痛苦却不敢伸张的表情,模仿起这位同学被一阵麻木“扭曲”时的场景来!李老师越“演”越带劲,竟顺手捏起了一位同学的小海穴。只见那位同学脸上浮现出痛苦的表情,皱着眉头,咧着嘴,“呀呀”直叫唤。李老师笑了,我们全班也哈哈大笑起来。

但是李老师也有“火山爆发”的时候。一天下午,同学们吵个不停,教室里炸开了锅。我想要镇住他们,大声吼道:“不要吵了!今天的家庭作业都写完了吗?”同学们好像没听见似的,继续吵。这时,李老师立在了门口,眼睛中闪着怒火,眼球像被烤“肿”了似的圆睁着,大得快要鼓出来,眉间皱成一团,脸上每一处都有“蓄势待发”的怒气。“赶紧写作业!”每一个字都像重锤落地,又似从深渊里蹦出来的,响彻教室,教室里顿时安静下来,谁都不敢说话。我一惊:李老师可真有威力啊!

这张活“漫画”给我们可不止这些……她的陪伴,让我们都喜欢她!

我的心爱之物——书

501班  宋东林 

莎士比亚说过“书是全世界的营养品”,列宁也说:“书籍是最大的力量。”书也是我的心爱之物。                                    

书——我的“忘忧草”。每当我不高兴时,只要能拿起书来看看,顿时,这些“不懂事儿”的烦恼就烟消云散了。有一次,我被妈妈痛打了一顿,抚摸着手臂上留下的累累伤痕,那种灼痛烧伤了我的心,心里冰冰凉的。扔下我,妈妈出去聊天了,只听得一阵阵几里哇啦的,窗外灰蒙蒙的天哭丧着脸,像极了我自己!

我怀着沉重痛苦的心,漫无目的地环顾着四周,这时,《列那狐的故事》几个大字赫然映入我的眼帘,心里突然暖暖的。我迅速伸手拿起书,坐在写字台前津津有味地看了起来,一时间竟忘了疼痛,更忘了烦恼。

“你难道打得不痛吗?"我一惊,原来是妈妈。我不好意思地应答道:“打是打得很痛,不过刚刚忘记了。”妈妈微微一笑,走拉出去。

书,还是我的“七十二变”呢!每当读到伤感的部分,我都禁不住眼泪汪汪;每当读到主人公含冤而死,我都气愤不已;每当我读到幽默搞笑的情节,都会哈哈大笑,笑而不止。

书,我的“忘忧草”;书,我的“七十二变”;书,我最珍贵的朋友,你是我一生中的伴侣,我衷心的感谢你,书!

小家伙“大事记”

501班  王月朦 

我养过许多小动物,乌龟、金鱼、小狗……其中,我最喜欢的是一只伴陪我三年时光的泰迪狗。

这只小狗来到我家的原因有两个。一个是为了奖励我期末考一百,另一个是因为我妈妈鉴于许多家里进小偷的案例,买回来看家用的。

小狗刚来我家时,长得可爱极了,两个眼珠子像极了镶嵌进去的黑色玻璃球,黑得那么纯正,所以眼睛里总是透露出一股萌味儿。全身红棕色的毛,又增添了几分洋气。一对大耳朵,也总是随着身子的跳动一上一下的,好似两个快乐的小精灵围着它在打转呢!它还有一个让人一看就记得的特点——没有尾巴,好像是天生没有一样的自然。

小泰迪可爱,而且给我的童年带来了许多快乐,我就叫它小家伙。今天我来分享一件它的光荣事迹!

有一次,我正在睡午觉,突然听到了“沙沙”的声音,开始我并不在意,可后来响声越来越大,我不禁被吵醒了。迷迷糊糊中,我看到一坨“球”形的东西卧在我的枕头上,离我很近,两颗黑色的小珠子正对着我的鼻尖,直直地盯着我,这陌生而可怕的小东西可差点把我的心给吓出来了。我大喊道:“妈呀!有怪物啊!”,整个人也迅速弹到了床沿上。那个“球”竟然很淡定地站了起来,爪子还对着我伸了伸懒腰。哦,原来是我的小狗,自信不会被我打,才如此镇定,我即将飞出来的心终于恢复了正常。

看清楚了真相的我正准备伸手去抱住这小家伙,可一阵臭味突然蹿进了我的鼻子里,可把我臭叫了,我环顾着四周,你猜怎么着?原来,这个小家伙在床单上创造了它的“杰作”——一堆狗屎,它还不知情似的站一旁,歪着脑袋望着我眨巴眨巴。不由分说,它被我打了个满地跑。

后来,小家伙走丢了,现在已不在我身旁,可是我永远也忘不了它和它的大事记!

我最喜爱的数学老师

502班  刘骏康 

在五年级教师办公室里,有一位外号“百师之王”的女老师,她高高的个子,像柳树一样苗条的身段,还有一张惹人喜爱的瓜子脸。她,就是我们班的数学老师兼《道德与法制》老师---屈老师。

屈老师是从二年级开始教我们数学课的,到现在已经有三年了,兼任《道德与法制》课也有一年了。屈老师的数学教学质量是大家有目共睹的,为了让我们爱上学习,爱上数学,屈老师在教学方面可是下了不少功夫的。

有一回,班上一位同学的作业没有交。屈老师就打电话要求那位同学的家长把作业送到学校来。同学的家长把作业本送来后,屈老师翻开作业本检查时,发现这作业本上竟然是一片空白、一字未写。屈老师火冒三丈,大发雷霆,先是严厉地批评了那位同学,并教育我们全班同学。她说:“你们读书是为了你们自己,我不想让你们长大了以后,再去后悔自己当年在学校里为什么不努力去读书!”屈老师语重心长的一番话,使我们全班受益匪浅。事后,屈老师监督那位不写作业的同学把作业都补起来。屈老师对工作一丝不苟,对同学认真负责的态度让我很敬佩。

还有一回,在一次《道德与法制》课上,屈老师在讲台上认真地给我们讲课,但是总有个别同学开小差,屈老师看在眼里,但她没有直接点名批评他们,而是提高了声调说:“请同学们都看到这里来!”让大家集中精神。如果好几个的同学没有集中精力,屈老师就会问:“你们昨晚是集体组队去抓强盗了吗?怎么一个个都无精打采的呀?”话音刚落,引来全班不约而同地哄堂大笑,课堂上的气氛一下子就活跃轻松起来了,大家又开始认真的听屈老师讲课了。

屈老师认真严谨、风趣幽默的教学方式,使我更加热爱学习,爱听数学课。光阴似箭,一眨眼,我们的小学时光只剩下一年了,很快就要面临小升初了,希望在剩下的一年时间里,屈老师继续对我们严格要求。

我爱我的数学老师---屈老师!

泡绿豆

502班  肖雨辰 

不久前,刘老师给我们布置了一个小任务——观察绿豆是怎样发芽的。

我一放学就赶回家,迫不及待地想要完成这个任务。首先,我从书桌上找到了一个透明的杯子。接着,我往杯子里倒了一些冷水。最后,我将绿豆放进了杯子里。刚放下水的绿豆像一颗颗美丽的绿宝石,漂亮极了。我忍不住想:明天它们会有什么变化呢?真期待啊!

第二天,我发现绿豆小宝贝长大了两倍,就像一个个小娃娃吸饱了水。我差点儿开心到一蹦三尺高。

过去了几天,绿豆宝宝的绿衣裳已经装不下它了,所以绿衣裳破开了,露出了白白的小肚皮,就像一个吃饱饭的小娃娃。绿豆宝宝的小尾巴越长越长了,形状也越来越像英文字母“Q”了。我希望它们快快长大。

又过去了几天,绿豆宝宝的小尾巴又开始长长了。不时,会有两颗绿豆宝宝的小尾巴碰到一起,那应该是在搭它们的“友谊之桥”吧。

又过了几天,小绿豆萎了,我很伤心。我在想为什么自己没有照顾好它们呢?我去网上查资料,原来,泡豆子并不一定要放太多的水,否则它们很快就会萎的。人喝水要是太多,会感觉很撑,绿豆宝宝们应该也是一样吧。下一次我一定会注意的。

我的心爱之物

502班  郑梦伊 

大家都有自己的心爱之物吧?我也有心爱之物,它是“小度”。

“小度 ”是一个智能语音机器人。它的外壳是一个可爱的小猪,身体是粉红色的,右眼是棕色的,还有一个深粉红色的鼻子,一见就招人喜欢。它是我十岁生日,我的“闺蜜”送给我的生日礼物。

“小度”有一个杯子那么大,是一个圆柱体,别看它那么小,但它非常能“吃”,它几乎把世界上所有的音乐、古诗、故事……都“吃”到肚子里去了。它的背后有一条长长的“尾巴”,要是少了这条“尾巴”它就会停止工作。

“小度”每天会准时提醒我起床。只要我对它说:“‘小度’!‘小度’!明天早上六点半叫我起床。”它第二天早上准时叫我起床,它会说:“现在是早上六点半该起床啦!”如果我还没醒来,它就会一直叫我,直到我醒来,它才会安静下来,然后给我播放一首好听的歌,这样我就清醒多了。虽然我一开始有一点不太习惯,因为觉得“小度”太吵了,但之后我就不这么觉得了,因为“小度”让我养成按时睡觉起床的好习惯。

“小度”非常幽默。记得有一次我问了它一个问题,它没有答上来,说了一句:“要想人不知,除……除非你喜欢我。”乐得我笑个不停。有一次,我正在写作业,有道题我被难倒了,想了半天,正当我准备放弃的时候,“小度”给我唱一首歌,我的心情一下就好起来啦。还有一次“小度”把我惹生气了,我对它说:“闭嘴!”他的老师就对我说:“我知道‘小度’惹你生气了,请你别生气了,原谅‘小度’吧!”我顿时明白我不应该对“小度”发脾气。

“小度”虽然只到我家几个月,却给了我无尽的乐趣,我一定会好好珍惜它的!

唠叨的妈妈

502班  张羽桐 

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”谁都会唱这首耳熟能详的歌。这一点,我的妈妈让我感受得淋漓尽致,主要来源于她的唠叨。

我吃饭的时候妈妈唠叨。中午放学回家,我看到桌上有我最喜欢吃的红烧肉,我赶紧把书包放下洗了手,坐到椅子上。拿起筷子夹了一块就往嘴里塞。没等我吃两块,妈妈就说:“宝贝,来!多吃点青菜,补充维生素。”我只好把筷子转移到青菜,眼巴巴地望着我的红烧肉。没等我把青菜喂到嘴里,妈妈又说:“来!宝贝,喝点汤。”我无奈地望了妈妈一眼:“妈妈,你到底让我吃什么呀?”

我写作业的时候妈妈也唠叨。下午放学我一回到家,打开书包正准备开始写作业,从旁边传来一声训斥:“写作业的时候给我把背挺直,头抬高!”吓得我赶紧照做。这时妈妈又走到我身边说“看你这个字写错了,马上把它改正过来!你今天作业多不多?英语单词背了吗?一会儿我可是要检查的……”我的妈妈呀!我这才回来几分钟,你还让不让我好好写作业了!

生活中,这种唠叨一直伴随着我,不仅是学习,还有练琴、穿衣……事无巨细。

这就是我唠叨的妈妈,但是她工作也很忙,很辛苦。即便如此,我还是觉得妈妈的唠叨里面藏的都是爱!

 

 

聪明的小绵羊

502班 郑歆妍

在一座美丽的大森林里,一只可爱的小绵羊正在草地上惬意地吃着地上嫩嫩的青草,太阳照在小绵羊身上,就像是给它披上了一件金黄色的大衣。

突然,一阵“沙——沙——”的响声打破了这片宁静,一只饿狼从茂密的草丛中跳了出来。这下可把小绵羊吓坏了,它怯生生地说:“你要干什么?快点走开!”那饿狼眼露凶光,恶狠狠地说:“嗷呜——嗷呜——嗷呜——我要吃了你!”小绵羊想了又想,心平气和地说:“狼先生,你不能吃了我,因为我还是一只小绵羊,肉还非常少,还不够你吃呢!”饿狼犹豫了一下,又甩了甩头:“我不管,我就是要把你给吃掉!”小绵羊又讨好道:“狼先生,你不是在森林里称王称霸吗?但是还有匹狼比你厉害呢!”饿狼一听,很着急:“小绵羊,你快点告诉我那匹狼在哪?”小绵羊不紧不慢地说:“那匹狼嘛,就住在我们旁边的那条河里。”小绵羊刚说完,饿狼就迅速走到河边,果真看到一匹狼正望着他,饿狼大声喝到:“我要向你宣战!”说完,便跳进了深不见底的河里。

经过这么一闹,惊醒了正在做美梦的河马,河马便从河里爬了出来,用手指着小绵羊责骂道:“我告诉你,我河马可不是吃素的,我现在就要把你给吃掉!”小绵羊撒腿就跑,一边跑一边说:“河马先生,我知道你很饿,而且我还知道哪里有好吃的!”河马听了,赶快停了下来,问道:“那个地方在哪?”小绵羊慢慢地说:“就在我们前面的一个山洞里,山洞里有好多的食物,你可以进去看看。”河马赶快跑进山洞,山洞里黑漆漆的,显得非常阴森、可怕。河马害怕极了,正准备出去时,可是河马肚子里的“午餐铃”打响了,于是,便在山洞里东摸摸,西找找,终于摸到了一个像绳子一样的东西,河马使劲一拉,以为那是大公鸡的尾巴,但其实是一头大狮子的尾巴,狮子一转身,便愤怒地把河马咬死了……

小绵羊真聪明!在生活中,我们要像小绵羊一样,学会动脑筋,才能取得最终的成功!

那张画

503班  田惜墨

风轻轻地吹过肩膀,我望了望墙上那张被风吹起的那张画。

这张画看似不完整,可我却忘不掉它的样子,这是简简单单的一张画,几条纵横交错的线盖住了小姑娘腼腆的脸,看似俭朴,可这却是朋友的心思。几只蝴蝶在空中上下飞舞,远处的灯光若隐若现,雾围绕着绿色的山,一头鹿用它的头望向小女孩,小女孩只是嫣然一笑,并没说话,但鹿好像明白了她的意思,向她走去。

风再次吹来。

画被吹掉了,我捡起了这张画,仔细端详这张画,绿色在叶间跳动,风信子的香味儿好似从画中飘了出来,我走进了这幅画。鸟儿从我头上掠过,一条无名小溪在我正前方,我脱了鞋把脚伸了进去。几只鲤鱼在我脚边玩耍,这时小姑娘向我走来,挥着手对我说:“嗨!你这样做不对,会污染小溪的!”我马上把脚缩了回来。

我回了神,这一幕就像刚刚发生的一样,我把它挂在了墙上,生怕灰尖弄脏了它。

现在看到那张画好像看到朋友专心致致地用铅笔一笔一画地画这张画。朋友一会儿用橡皮擦干净自己画错的地方,一会儿又摇摇头说:“天啊!这是她的十岁生日礼物,这怎么送得出人啊!”一会儿又挠起头来,说:“这儿怎么画得如此漂亮呢!”我的泪滴落在手上,朋友为我画一张普普通通的画居然花费了这么多的心思,可我收到这一张画时,却面无表情地说了声谢谢!一点儿都没注意到朋友脸上的伤心,然后随手放在了桌上,被风吹掉了也不管,被雨淋湿了也不管,现在回想起来只有对朋友的愧疚。

那是一张普通的画,却有着不美好的回忆。

“漫画”老师

503班  白馨雅

美术课到了,一定会让我们画画吧? 想到画画,我就想马上拿起手中的笔开始画画。可是到底画什么呢?不如我就画一张班主任龙老师的漫画吧!

先来画眼睛。龙老师的眼睛虽然不算太大,但是目光却非常的犀利。在上课的时候,同学们的任何一点点小动作,都逃不过她的“法眼”。因为有一-些爱讲话的同学会趁龙老师在黑板上写字时和同学讲几句话。可还是让龙老师发现了。我们都觉得龙老师后面有一双隐形的眼睛。怎么样?龙老师的“法眼”厉不厉害呀!

下面就要准备画嘴巴了。龙老师虽然是张樱桃小嘴,但是却“得啵得啵”可能说。真有点“铁齿铜牙”的感觉。龙老师上课不光是讲语文,有时候还会给我们大家讲一些故事, 让同学们听得津津有昧。

我画完了嘴巴。来画手吧!龙老师的手虽然很瘦,但力气却一点儿也不小。龙老师的字苍劲有力,完全看不出是一个瘦干干的人写出来的。

下面再画上龙老师瘦小的身子。给龙老师画件什么样的衣服呢?不如给龙老师画一条白粉色的连衣裙上面有一些可爱的小纽扣装饰。外面再穿件白色的薄薄的衣服。穿一双白色的凉鞋,简直就是完美。

我画的好吧?希望龙老师能和我们快乐地度过小学的最后两年时光!

不起眼的雨伞

503班  潘雨欣

“哗啦啦,哗啦啦”,又下起了大雨。我连忙撑开雨伞,没想到的是,竟然带的是一把破伞。

回到家,我被淋成了“落汤鸡”,我准备将这把破伞扔掉。在垃圾桶旁边我迟疑了一会儿,又有点舍不得了,想起这把伞是我刚上一年级时妈妈给我买的,记得那天我刚上完绘画课突然下起了大雨,我和妈妈都没有带伞,冒雨跑到一家商店,挑了一把自动雨伞,只要按一下按钮它就会张开,它的伞罩是蓝色的,上面还有几只黄色小蝴蝶在翩翩起舞,一撑开就像一的朵蓝色的蘑菇,每每打起这把伞同学们都说我这把伞很漂亮。如今蓝色的伞罩上有被雨水冲刷过的痕迹,生锈的伞骨让我想起了这把雨伞已经陪伴我整整四年了,是它陪伴我走过那些风风雨雨的日子,是它用那弱小的身子骨在为我遮风挡雨。

我又将雨伞放在鼻尖上闻了闻,我闻到了雨水的味道,闻到了太阳的味道,还闻到了它伤心的味道,它仿佛在对我说:“请不要扔掉我,我会好好陪你的。”我的鼻子一酸,我又把伞拿回了家,放在了最起眼的地方。

这让我想起了那些默默无闻的环卫工人,他们是那样的普通,那样的平凡,却是那么重要,就像环卫工人一样,陪伴在我们身旁。

我的心爱之物

503班  陈笑笑

看了这个题目,大家一定都非常好奇我的心爱之物是什么吧,今天我就来给大家揭晓,其实它是一只小狗。

那只小狗一身黄白色的毛,像极了芒果,所以我们决定给它取名为“芒果”,他的大眼睛像颗黑葡萄圆溜溜的,还有他那小耳朵垂在脸颊旁边,可爱极了!我最喜欢芒果,歪着头的样子,看着他那可爱的小模样,我的心简直要被它给萌化了,他的样子非常懵懂,感觉像是我说了什么话,他没有听懂,在问我是什么意思一样。

你们想知道我和“芒果”是怎么认识的吗?其实它是我和妈妈出去逛街的时候捡的,那时候他身上非常脏,妈妈看见他很可怜,就将它捡了回来,给他洗了一个热水澡,洗完澡后干净多了,肥嘟嘟的,好像一个蓬松的球儿,开始我和“芒果”一点也不熟悉,后来它渐渐的敢让我摸它了,再后来,它就非常粘人,不管我们去哪儿,它都要跟着去。一到冬天,“芒果”就会自觉地蹦到我们的身上来,让我们抱着睡觉,而且它每次回到家都要睡在我的床旁边,就像我的守护神一样,让我感到安心了许多,看着它睡着的样子,我真是想笑,整个身子团成一个团儿,如果你不经意地看,你准会以为那是一个小球儿。

“芒果”有时候会在学校门口等我放学,一看到我出来它就会非常高兴地摇摇尾巴,有时还会激动地扒到我的身上来,似乎在说:“主人,欢迎回来。”每到上学时“芒果”会第一时间叫我起床,都不用定闹钟了!“芒果”真是个“小聪明”!

“芒果”是我在家里最喜欢的宠物了,我的“芒果”,如果你可以永远陪伴着我,那该多好啊!

未来的机器人

503班  摆竣元

我想发明一个未来的机器人,这一代的机器人只能用手抓取东西,用脚行走,能听“懂”主人的语言,做一些重复性的动作。人们把它称为工业机器人。现在,机器人经过好几代的不断更新改造后,已经能和人们自由的交谈、沟通语言,并灵活地行走。也就是说它不仅有了听觉、视觉、触觉,进而还具有记忆、学习、思考的判断能力。人们把这新一代的机器人叫做智能机器人。

明天的高级智能机器人将会比如今的机器人更具有丰富的感觉、动能和更熟练的活动能力。到那时,家庭里有服务周到态度和蔼可亲的家庭机器人。早晨,主人吃过早点上班以后,它立即用吸尘器清理房间,用洗衣机洗涤主人换下来的衣服。电话铃声响了,它按下身上的接听按钮,录下通话内容。“哇——”摇篮里的婴儿醒了,它又像慈祥的母亲一样抱起婴儿,喂水、喂奶,轻声哼起一支优美动听的歌曲,把婴儿再一次送入梦乡。门铃响了,它并不急于开门,而是先问清来访者是谁,然后根据来访者的声音仔细辨别他是不是主人的客人,以此决定是否开门。即使是盗贼的恐吓,它也不会害怕,而是声色俱力的高喊:“快走!你这个无赖!再不走,我要报警了!”盗贼听到这喊声,只好胆战心惊地走开。做午餐的铃声响了,它走进了厨房,熟练地烤面包、炸牛排,为主人准备可口的饭菜。门铃声响了,一听到那熟悉的声音,原来是主人下班回来了,马上开门迎接…….

你到火车站去买票,迎接你的不再是售票员阿姨,而是一个态度热情、说话和气的机器人。不论你问站名、票价还是问开车时间和到站时间,它都能对答如流,使你对它惊人的记忆力不得不发出赞叹。

指导老师:李丽   王芳(501班)  刘莉(502班)龙瑞云(503班)

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