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有温度的葛中教育

三峡晚报讯 连续八年,教学质量高速增长,无人不赞许!

三年前,不少学生曾怀着几分不甘心走进这里,三年后,他们阳光自豪地走出这里,无愧于自己的选择。葛洲坝中学有种魔力,让你爱上这里。是什么魔力?本报记者带您一起探访。

哪怕只有一丝阳光,家长也希望能百分之百地照在孩子身上,而不是一点点。这就是葛洲坝中学正在做的事——由挑选适合教育的学生到创造适合学生的教育,做一所有温度有梦想的学校,让每一个生命可以尽情绽放。 本报记者朱敏 通讯员熊亚萍

创造百分之百的适合教育

目前的教育很多时候是挑选适合教育的学生,而由挑选适合教育的学生到创造适合学生的教育,是一场教育的革命。这场革命,在葛洲坝中学率先掀起了风波。

学校在高中多样化、特色化发展实施过程中,不追求办学规模的扩张,而追求办学品质的提升,走精品化发展之路,每年招收450人,每班不超过38人,把每一个学生当做精品去培养,精雕细琢,精益求精,使他们能成为未来社会各行各业的精英。学校“精品”发展战略体现“三精”:教师教育精心,教学过程精致,培养对象精品。

从2016年秋季,葛洲坝中学在宜昌市高中率先试水小班化教学改革,成效初步显现。学生受到更多关注,在各项活动中有更多锻炼、展示自己的机会。精心打造高效课堂,葛洲坝中学抓住了高中新课程改革的机遇,实现了教学质量八年高速增长,创造了令人刮目相看的成绩。学校开发以“水电建设”为特色的学校校本课程,与清华大学、武汉大学、三峡大学等相关专业实行对接,把大学教授请进学校,让学生走进大学课堂。

学校“一主两翼”特色鲜明,立足学科教学为“一主”,加强体艺特色和国际化办学为“两翼”。近几年来,学校排球队多次代表湖北省出战全国赛事,足球队领跑宜昌市校园足球,多次获得省市冠军,一批体艺特长生在葛中实现了自己的名校梦。日常丰富的校园活动为学生提供了展示才华的舞台。

学校全面推进卓越绩效管理,并成为宜昌教育系统唯一获得“宜昌市三峡质量奖提名奖”单位。此奖是宜昌市人民政府设立的最高质量荣誉奖。

打造有生命力的个性教育

学生存在具有多样性、独特性。以人为本,让每一个学生都有自己独一无二的课程表,这就是葛洲坝中学的个性教育。

自2012年至2016年,学校先后开展了导学案制、健康课堂教学模式的研究与实践。量身打造的导学案为不同层次的学生自学提供导航仪。健康课堂,学生成为课堂的主人,探究展示、对抗质疑、点拨拓展等生生互动、师生对话让每个学生都有展示自己的机会。先进的教学理念让葛中课堂生机勃勃,呈现出师生共同成长的良好局面。

目前学校在开展以导学案为基础的健康课堂教学改革的基础上,再次聚焦学生学习潜力挖掘,在各班开展成立学科核心小组的教学实验。量身打造的导学案为不同层次的学生自学提供导航仪,核心学科小组成员成为学生身边全天候的指导老师。根据学生兴趣特长,开发丰富的定制课程。小语种教学、艺术专业课程、体育课选课走班、世界名校交流游学等课程,满足不同学生的需要。

今年学校与英国海布瑞国立高中联合,首次计划招收录取1个国际班,招生35人,培养具有国际视野的新一代。

留下亘古绵长的温情教育

教育不只是知识的传递、技能的获取,更重要的是师生、生生间温存的互动、真情的体验。葛中有一种情,叫做:亘古绵长,无私无欲。在葛中记者结识了一群老师,举足闲谈之间,感受了他们浓浓的爱。

又到夏天,又是一年生日时。张琳不禁感叹,时间过得真快,三年前的这份生日礼物——葛中励志班首届班主任,成为她教师生涯最珍贵的财富。杨奇洲是励志班首届毕业生,今年高考取得学校最高分。从接手励志班的第一天起,她就迅速进入了教师和母亲的双重角色,三年来,始终如一。

李璇,葛中的年轻教师,一个经常让学生和家长哭的人。她不仅给学生布置作业,还给家长布置作业。曾经,她让家长用镜头记录孩子在家学习与生活的点点滴滴,后来全班开展了“你眼里的我”主题班会,一个个感动的画面和瞬间出现在眼前时,全班沉默了,学生哭了。一封封信、一句句“我爱您”回报给父母,父母哭了。

陆美娟是老葛中人代表,三十年了,她在这里奉献了自己的梦想与热血。她说,在某种意义上,教育是爱。爱学生,以一种父母本能,像对待自己孩子一般地对待学生。不把学生当做成品去评判取舍,而是当做尚未封笔的作品去修改。正是这份爱,让她对学生有了百般的耐心。

学校现有教职工169人,学校常年聘任1-2名外籍教师,研究生学历25人,正高职教师1人,中学高级教师72人。湖北省管专家1人,湖北省特级教师1人,“宜昌名师”6人,宜昌市学科带头人、宜昌市明星班主任、宜昌市明星教育管理者12人。近两年,20多节课获得省级以上优质课,在宜昌市优质课竞赛中各学科均获得一等奖。

有人说,只教一辈子书是痛苦的,但读一辈子书并与学生分享则是幸福的。在葛中,老师是幸福的,学生是快乐的。

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葛洲坝中学实力雄厚的女子足球队。

 

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