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学校门前的摊点消失了

——小溪塔三小学校校门前综合治理见成效案例

一、面对的问题

小溪塔三小位于夷兴大道旁,有在校学生1800多名,每天上下学存在严重的安全隐患。一是每天学生上下学高峰期人满为患,来接孩子的家长络绎不绝。虽然设置了隔离带,但接送孩子的私家车喜欢就近停在学校大门口,严重地阻碍了学生的交通,存在严重的安全隐患。二是学生上学进校门时拥挤,且孩子进校门后喜欢奔跑,极容易出现踩踏方面的安全隐患。三是校门口右侧的泰安路上,每天早晨和放学时段有十多家流动摊点,虽然多次请求小溪塔街道带领食药所和城管所进行整治,但每次都是治标不治本,城管来了,摊点走了;城管走了,摊点又回来了,这些摊点即阻碍行人通行,又存在极大的食品安全隐患,三小领导、老师和家长经常提心吊胆。这是多年形成的顽疾,要一时整治好,可想而知,难度是很大的。

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二、需要解决的问题

1.学生进校门的秩序需要整顿;

2.学生家长送孩子的秩序需要规范;

3.学校门前的摊点需要彻底根治;

4.学校要形成学生行为规范的长效机制。

三、解决的过程

校园安全是学校工作的重中之重,校园周边环境的整治是学校综合治理的重要内容。为了彻底治理学校的安全隐患,学校把11月定为学生行为规范养成教育月,拟定了学校开学初倡导的“入校则静,入学则学”训练方案,经过近一个月的实施,学校门前的景观发生了翻天覆地的可喜变化:

1.彻底改变了学生进校门一窝蜂的现象。为了使学生能有序走进校园,学校借助席祖萍校长10月份在上海跟岗学习的经验,结合学校实际情况,在校门口的左右两边分边画了六条线,供早到校的学生在相应的年级按序站好,避免了学生在校门口散乱无序的状态;在校园内划了两条直线,到了进校时间,学生从两边进学校沿直线上楼梯,进教室读书。

2.改变了家长在校门口拥堵的现象。为了使家长不在校门口拥堵,学校在学生等候区外,设立了家长送孩子的线,家长只能送到线外;接孩子时,设立了家长等候区,家长只能在等候区接孩子。私家车接送孩子的,学校规定了各方孩子的下车地点,避免在学校大门口下车造成拥堵。

3.学校右侧的摊点自动消失。按照朱义洲总干事在小溪塔中心学校校长会上“我们不能改变别人,但可以改变自己”的要求,学校通过教育自己的学生,引导家长,让家长和孩子认识到在流动摊点吃饭的危害,让摊点没有市场,自动消失。具体做法是,一是学校政教处组织全校32个班利用班队会时间对学生进行食品安全教育、对学生进行行为规范教育;二是将学生在校门外吃早点的行为纳入班级考核,派学生之日监督岗专人纠察;三是发挥学生志愿者的作用,对相关行为进行监督。仅一个星期的强化训练,门前的摊点一个也没有了。

4、学校建立了学生行为规范的长效机制。借这次活动,学校不仅规范了学生的上下学的行为,而且对学生的课间活动、文明礼仪和学习习惯进行了规范,并纳入到月常规考核。

四、工作反思

从11月初拿出《小溪塔三小“入校则静、入室则学”训练方案》,到目前一个月的时间出现的良好态势来看,以下几个原因促成了这次活动有效:

1、谋划在前,讨论完善。

任何一个活动在开始前,都要有一个谋划的过程。学校每开展一项活动,部门负责人都要拟定详实的活动方案。针对学校面对的问题,学校要求政教处先拿出解决问题的方案,然后在星期一的行政例会上进行商讨。这个时候的商讨不是随声附和,而是对每一个问题的解决途径进行充分地论证,预想各种可能出现的问题以及方案的合理性,有时候我们会为一个问题争得面红耳赤,直到找到可行的办法。

2、多方联动,实化过程。

方案完善好后,为了保证活动的有效性,学校还需要做一系列的工作。一是召开启动仪式,通过具有仪式感的活动,让学生对本月训练的重点牢记于心,让老师们明白工作的重点。二是发挥班主任的作用,让班主任在班队会上对方案进行详细的解读,让学生明白规范的具体要求。三是争取家长的支持。学校在活动前,下发给家长的一封信,详细说明学校活动的目的以及对家长的要求,争取得到家长的支持与配合。四是在实施过程中各部门联动。活动启动前,总务处根据要求利用星期天划好学生的等候区域和进校的直线,活动启动的第一天,除了值周的领导,我们还聘请了学生家长、大队部的学生做活动志愿者,指引学生走路或站队。另外,在那一天,学校各处室的人都自觉自愿地来到校门口,除维持秩序外,更多的是在一起看方案的合理性,看还有哪些地方需要改进。五是实施过程采用层层推进式。开始的第一、二周为行为养成周,由值周老师、学科老师、班主任、行为规范志愿者对学生的行为进行指导,从第三周起进行强化考核,促各种行为习惯落到实处。

3、勤于反思,物化成果。

活动在不断反思中深化、发展。这次的摊点整治就是本次活动深化拓展的结果。从开始的走直线的训练,让学生形成在校园里轻声慢走的习惯,到规范家长接送习惯,发现部分家长到等候区给孩子早点吃,再到发现学校校门外仍然被堵,学生食品安全存在隐患后,学校发现问题的根本仍然在校门外的摊点。于是学校的规定由提倡在家里和固定的早餐店吃早餐变为禁止在学校门前吃早点,仍然利用班队会和阳光体育活动的时间对学生进行教育,进行考核。为了形成长效机制,学校政教处也相应出台了如学生校园行为规范、家长接送孩子相关规定,整理开发了有利于课间活动的游戏。同时,在11月30日的全体家长会上,学校聘请夷陵区食品药品监督管理局流通科科长刘紫娟对家长和学生进行相关的食品安全培训,通过活动地开展,让全体师生、全体家长形成共识,形成教育合力。

综观本次活动有效的开展,得益于三小多年养成了过硬的雷厉风行的工作作风(说干就干,干就干好,不等,不靠,不要),得益于有一支有全局观念和大局意识的和谐型管理团队,得益于有一支愿意为学生服务、真抓实干的和谐型教师团队,更得益于有一些愿意和学校一起教育孩子的家长志愿者。只有家校共育,才会培养出小溪塔三小的和谐美少年。只有务实的工作作风,才能把工作抓落实,抓出特色。(通讯员 席祖萍  张晓宏)

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