宜昌市一中的杨天文老师针对接下来的复习备考，提出一些建议。
[第二轮复习应对策略]
  （1）重视《考试大纲》、《考试说明》的指导作用和高考试题的导向功能。从中寻找命题规律，把握复习方向。
  （2）强化数学思想。在复习中，要结合具体问题不失时机地运用、渗透数学思想方法，对其进行多次再现、不断深化，逐步内化为自己能力的组成部分，实现“知识型”向“能力型”的转化。
  （3）重视对新课程中新增内容的研究。数学新课程中增加了向量、导数、概率统计等新内容，在试卷中所占的比例远高于在课时中所占的比例，成为新课程高考中的重点内容，这些新内容考查的特点，有助于指导新课程的复习。每年新增内容都有一个大题。
  （4）认真总结每一次测试的得失，提高试卷的讲评效果。讲评不是简单的公布正确答案，一是帮学生分析探求解题思路；二是分析错误原因，吸取教训；三是讲评要适当变通、联想、拓展、延伸，以例及类，探求规律。
  （5）夯实基础。每个学生根据自己的具体实际情况，要抓好90分——120分的低中档题。教师在专题复习的同时要重视基础知识训练，如每周一次的选填训练都是十分必要的。要结合所教学生实际，对学生在某一块（如三角函数、立体几何大题）加强训练，就能增加得分内容。
[第二轮复习备考建议]
  鉴于后段时间复习的特点，除了勤做练习外，考生还需要注意以下几个方面：
  1．同学们的复习计划必须服从老师的整体安排，只有教与学始终保持步调一致，才能确保复习的顺利进行。
  2．要养成良好的演算习惯，提高运算能力。数学高考80％以上的考分都要通过运算得到。部分运算能力差的同学还没有把运算能力看成是一种能力，往往将运算能力差完全归结于粗心，认为平时运算是浪费时间，这种错误认识是十分有害的。
  3．要有分分必争的意识。分分必争的意识就是避错意识，也就是想方设法减少解题或考试中的错误，将错误率降到最低程度。如审题性错误、知识性计算、方法性错误、运算性错误、习惯性错误（看错、抄错、填错）等。推理、画图、语言表达，这些必须做得非常规范，非常熟练，才会少丢分或不丢分。
  4．要防止四种倾向：（1）防止简单重复复习，不求深度思考。（2）防止片面追求解题技巧。（3）防止机械地做题，不能触类旁通，举一反三。（4）防止眼高手低，简单的不想做，难的又做不出来或害怕做。
  5．心态决定胜负。经常总结临场时的答题顺序、审题技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式。

  杨天文，中学高级教师，宜昌市一中金牌教师,湖北省数学学会会员，现任宜昌市一中高三理科数学备课组组长。