高考生物复习即将进入第二轮，夷陵中学高三生物备课组长、教研组长、高级教师王功元向记者介绍，在此阶段复习中，很多同学会产生一些困惑：生物学知识太散、太多，有些甚至不太严谨，综合能力还没有很大提高，以往记住的东西又忘了。
    如何有效进行生物复习，确保在高考中尽量少失分？王功元老师结合在指导学生的实践中总结的经验指出，必须夯实基础、突出主干、提高复习效率。
 摸准命题原则——
注重基础知识
构建知识网络
    高考生物命题的一个重要原则就是基础性原则：重视基础知识的理解和基本技能的掌握。历届高考，基础知识不牢不可能得高分。因此第二轮复习也应以落实基础知识为主。
    基础知识过关的第一个策略是依纲据本，全面系统的复习。基础知识烂熟于心。基础知识过关的第二个层次是知识的提取、迁移、运用能力。在训练中积累错题体验，每一次出错应及时在教材中查找知识点的出处及相关知识的背景、相关知识的联系。
    因为高考命题以主干知识为主，也不乏对非主干细节知识的考查。知识网络结构化，形成全面系统的生物学知识立体结构也十分重要。
复习要诀
合理安排时间
    一、 合理安排生物学习计划。时间安排上，每天课外应有20分钟以上生物学习时间；内容安排上，每周一套单元综合练习、一套“5+2”式高考仿真定时训练、每天一个小专题突破训练。
及时有效纠错
    二、 及时反馈、有效校正，提高复习效率。每一次作业要及时分析、错题改正。
热点反复训练
    主干知识、热点内容应反复训练、滚动训练。生物高考中，命题率比较高的内容有：蛋白质、生物膜系统、代谢（光合作用与细胞呼吸、人体三大物质代谢、微生物代谢），生命活动调节（植物生长素、稳态、免疫、体液调节、神经调节），遗传变异、生物工程、实验设计等，在复习安排中，这些内容应重点训练、反复训练。
记忆方法得当
    好的记忆方法能达到事半功倍的效果。记忆方法有口诀记忆法、图型记忆法、归类记忆法、比较记忆法等。生物学知识虽然很繁杂，如果总结上口的口诀也比较容易记忆。如细胞衰老可以记“水少代慢酶降低、色多核大膜改变”，色素带的顺序可以记“胡黄AB”，必需氨基酸可以记“甲借来一本亮色书”等。遗传性质判断记住六个基本图型。反应式、计算公式等可以归类记忆。育种、细胞分裂等可以列表比较记忆。
总结、联想、辐射
    理解知识要善于概括总结、联想迁移、辐射推广等。比方蛋白质或肽类激素包括下丘脑、垂体、胰岛分泌的激素，可以定向改造、克服远缘杂交不亲和性的育种方法有基因工程、植物体细胞杂交，同位素示踪法可以在哪些方面得到运用等。
训练解题突破口
  题型类要善于训练解题突破口（切入点）和基本格式。如杂交育种的基本格式是杂交、自交、选择、连续自交，实验步骤的基本格式是分组编号、实施实验变量控制无关变量、获取反应变量观察记录。

  王功元 夷陵中学高三生物备课组长、教研组长，高级教师。有八年毕业班教学经验，宜昌市资深生物教师。